補短板(強弱項(固優勢的目的(固優勢補短板抓重點強弱項)

補短板就是推動全面協調發展，解決發展不平衡問題。強弱項就是推動創新發展，解決發展不充分問題。

三個規定方面存在問題

1、法律分析：一是開展專項教育，落實制度要求。

2、第二條 各級領導干部應當帶頭遵守憲法法律，維護司法權威，支持司法機關依法獨立公正行使職權。任何領導干部都不得要求司法機關違反法定職責或法定程序處理案件，都不得要求司法機關做有礙司法公正的事情。

3、第二條 司法機關內部人員應當依法履行職責，嚴格遵守紀律，不得違反規定過問和干預其他人員正在辦理的案件，不得違反規定為案件當事人轉遞涉案材料或者打探案情，不得以任何方式為案件當事人說情打招呼。

完善治理體系必須加快推進什么,提高什么

市域社會治理能力。完善社會治理體系必須加快提高市域社會治理能力，因為只有加快提高市域社會治理能力，才能更好的完善這個體系。

完善社會法治體系，必須加快推進市域社會治理現代化，提高公民的法制意識和主人翁精神。

提高社會治理社會化水平，就要求我們必須轉變政府包辦所有社會事務的傳統社會治理方式，要將社會治理從單一主體轉向黨和政府、社會組織、公民個體多方參與的共治形態，凡是社會能辦好的，都應交給社會承擔。

回答：黨的十九屆四中全會將“堅持和完善共建共治共享的社會治理制度，保持社會穩定、維護國家安全”納入中國特色社會主義制度建設當中，并提出一系列新思路新部署，為我們在新時代加強和創新社會治理指明了方向。

回答：理論研究和實踐經驗表明，社會治理具有主體多元化特征，國家權力、地方力量、社會組織、廣大民眾等在其中相互交叉、彼此影響。對這種復雜的互動關系需要進行必要的規范和調整，而法治就是最有效的規范和調整手段之一。

健全的治理體系、高超的治理能力，是國家有序運行、健康發展的基本條件，也是人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安的重要保障。

教育整頓三個突出是什么

法律分析：三個突出主要是指：突出專題學習、警示教育，達到強化固本培元、增強政治自覺之目的；突出自查從寬、被查從嚴，達到清除害群之馬、整治頑瘴痼疾之目的；突出整改提升、總結評估，達到整改到位、建章立制之目的。

教育整頓堅持的三個方面導向是：目標導向 堅持目標導向，使每個環節都達到預期目的。學習教育重在思想發動，突出政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，達到增強政治自覺、筑牢忠誠根基之目的。

三是聚焦紀律嚴明之要，以更鐵的紀律打造過硬隊伍。筑牢思想防線，建立健全警示教育課堂制度，不斷夯實對黨絕對忠誠的思想根基。

政法隊伍教育整頓的三大主題是刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育。

三是弘揚英模精神，激勵政法干警忠誠履職、為民服務、擔當作為。四是提升能力素質，引導政法隊伍堅定做到“兩個維護”，切實履行好新時代政法工作的職責使命。

一規程四細則是指

1、煤礦四細則是指；煤礦一規程三細則是指《煤礦安全規程》、《防治煤與瓦斯突出細則》、《煤礦防治水細則》、《防治煤礦沖擊地壓細則》。煤礦是人類在富含煤炭的礦區開采煤炭資源的區域，一般分為井工煤礦和露天煤礦。

2、一規程三細則指的是《煤礦安全規程》《防治煤與瓦斯突出細則》《煤礦防治水細則》《防治煤礦沖擊地壓細則》和《煤礦整體托管安全管理辦法(試行)》。

3、一法一規兩標準四細則指的是管理體系中的核心要素。

4、法律分析：鐵路旅客運輸辦理細則為規范鐵路運輸企業內部辦理旅客及行李、包裹運送工作，依據《鐵路旅客運輸規程》制定本細則。